«Инструменты формирования навыков рационального потребительского поведения обучающихся как элемента их функциональной грамотности»
профессиональное образовательное учреждение
«Хабаровский технологический колледж»
Цель инновационного проекта:
создание и внедрение педагогических инструментов рационального потребительского поведения обучающихся как элемента их функциональной грамотности
Направление деятельности:
социальная активность: создание условий для эффективной самореализации.
Актуальность реализации инновационного проекта
В современных условиях каждому человеку очень важно обладать необходимым набором навыков рационального потребительского поведения. Знания в этой области позволяют избегать совершения типичных финансовых ошибок, а совокупность навыков и установок в сфере функционального поведения ведет к улучшению благосостояния и повышению качества жизни. Для того, чтобы в будущем стать финансово грамотным человеком, имеющим сформированные навыки рационального потребительского поведения необходимо начать пополнять багаж своих знания в этой области как можно раньше. Для этого образовательной организации необходимо инициировать и проводить цикл мероприятий, направленных на формирование рационального потребительского поведения среди наших студентов, а для наилучшего усвоения ими теоретического материала использовать игровые инструменты и технологии по финансовой грамотности
Обучающиеся
Обучающиеся
Родители
Широкий круг общественности
Государство
Результаты и эффекты инновационного проекта
Результаты
Повышен уровень теоретических знаний и практических навыков среди обучающихся по формированию у них рационального поведения как инструмента функциональной грамотности. Осуществлена преемственность между профессиональными образовательными организациями Хабаровского края
Эффекты
Для обучающихся: у 500 обучающихся колледжа повышен уровень теоретических знаний и практических навыков по формированию рационального поведения как элемента функциональной грамотности.
Для педагога: готовый к реализации методический продукт, включающий авторские практики, позволяет без доработок и дополнительного обучения формировать навыки рационального потребительского поведения молодежи.
Инновационные продукты и услуги,
предлагаемые к распространению
по результатам инновационного проекта
«Я – рациональный потребитель, или как не попасть в ловушки маркетологов?»
Опыт реализации инструментов повышения финансовых знаний обучающихся в условиях наставничества
"Я и моя семья – рациональные потребители, или как не попасть в ловушки маркетологов?"
Цель: продемонстрировать различные варианты уловок маркетологов, через созданные тематические рабочие листы и объяснить способы их обхода
Целевая аудитория: обучающиеся КГА ПОУ ХТК и их родители
В рамках мастер-класса участники:
- научатся определять маркетинговые ловушки и узнают способы их обхода
- приобретут навыки, которые помогут избежать уловки маркетологов
- унесут с собой заполненные тематические рабочие листы, помогающие избежать уловки маркетологов
преподаватель,
Хабаровский технологический колледж
Библиографическое описание:
Иоха, Н. С. Опыт реализации инструментов повышения финансовых знаний обучающихся в условиях наставничества / Н. С. Иоха. — Текст : непосредственный // Образование и воспитание. — 2025. — № 8.1 (60.1). — С. 24-26.
- Наталья СергеевнаПедагог-исследователь
- КоординаторКузнецова Диана Сергеевна,
к.социол. н., начальник отдела
развития инновационной
и научно-исследовательской
работы ХК ИРО
Иоха Наталья Сергеевна
Образовательная организация:
КГА ПОУ ХТК
680000, Хабаровский край, г. Хабаровск
ул. Московская д.6
